Transformaciones.
Laboro en una institución educativa privada desde haca más de diez años. He vivido en proceso de transformación de la misma desde que era una discreta universidad con pocas carreras y de visión limitada hasta la actualidad donde comienza a despegar como institución de nivel superior con diferentes modalidades. Esta institución es importante en la comunidad donde está ubicada pues es una opción atractiva y viable para las personas a las que les ofrece una formación universitaria competitiva para el entorno donde está insertada. Más de 34 años en la cuidad de Irapuato dan fe de lo antes mencionado pues de una institución de con pocas carreras y con horarios matutinos y vespertinos en la actualidad cuenta con universidad escolarizada matutina, universidad semiescolarizada nocturna y sabatina y con una pujante unidad de posgrados que imparte dos Maestrías en Educación y una en Administración.
¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la
población que atiende?
La unidad de Posgrados atiende a profesionales de diferentes sectores de la sociedad que necesitan la formación de posgrados a nivel de Maestrías. Los alumnos son de formación profesional diversa que van desde licenciados en diferentes areas del saber, pasando por ingenieros y especialistas de las ramas más diversas. Los profesores son también de especilidades muy diversas con una o dos maestrías en sus currículos.
Las demandas de esta población se ha enfrentado diversificando la oferta y haciéndola más flexible, la modalidad nocturna y sabatina con estructura cuatrimestral es un ejemplo de respuesta a las demandas de una población que trabaja y debe elevar su nivel profesional dada las exigencias del entorno laboral de la zona con un pujante desarrollo industrial donde la institución está enclavada.
¿Cómo los prepara para retos futuros?
Principalmente los prepara para el aprendizaje durante toda la vida pues el trabajo individual que promueve las competencias para "aprender a aprender" y las actividades presenciales favorecen el trabajo colaborativo y de equipo tan necesarios en los entornos laborales en la actualidad y en el futuro.
La autorregulación y la motivación para aprender son los aspectos más destacados que se promueven en esta modalidalidad de posgrado.
La infraestructura tecnológica es aceptable, se cuenta con centros de cómputo con equipos actualizados y la red inalámbrica llega a todas las zonas de la institución.
¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la
institución?
El desarrollo de nuevas especialidades dentro de las Maestrías, tales como Finanzas, Mercadotecnia, Calidad, Educación Superior y Didáctica aplicada y con la apertura en un futuro no muy lejano de la Maestría en tecnologías aplicadas a la educación.
Transformarse o morir.
Mtro. René Victores González
